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曾經在田間地頭隨父母種地的孩子回到了寬敞明亮的包養教室里；曾經在工廠車間務工的孩子又回到干凈整潔的課桌前；曾經認為“讀書包養網無用”的家長在開學之際忙著為孩子們整理書包包養，送他們走進學校……四川涼山彝族自治州持續發力包養網教育脫貧攻堅，緊扣“包養義務教育有保障”這一核心任務，阻斷貧困“代際傳遞”，下足“繡花”功夫，扎實做到補齊教育短板確保“有學上”，全力兜住包養網底線確保“都上學”，提升教學質量確保“上包養網好學”。
要確保“有學上”，就是要著力縮小城鄉間、校際間辦學條件差距，要將一項項補短板、強弱項的政策落到實處。
“許多教室配備了多媒體教學設備包養網，希望通過生動的教學方式，讓大山深處的孩子們更好地了解世界。”越西縣文昌包養中學教師葉飛說。數據顯示，5年來，涼山州整合各類資金90包養網包養網.75億元，新建學校32所，改擴建薄弱學校2053所，新增校舍面積32包養4.1萬平方米，包養新增運動場面積188.2萬平方米，新增圖書450.4萬冊。涼山州先后實施了“學前教育三年行動計劃”“大小涼山彝區教育扶貧提升工程”“十年行動計劃”等重大包養網工程項目。
要確保“都上學”，就是要健全動態管理機制，確包養保失學輟學學生“找得準”“勸得回”“留得住”。
為此，涼山州采取戶籍、學籍、建檔立卡貧困戶數據、自發搬遷數據比對全覆包養網蓋，對17縣市控輟保學工作開展拉網式包養網評估包養網考核。通過情感、經濟、行政等方式勸返復學，通過隨班就讀、集中補償、職業教育等手段分類復學。持續打包養網擊黑中介，堵住適齡少年兒童務工之路。通過學前教育減免保教費、義務教育全部免除學雜費包養、普通高中免學費和教科書費、困難學生享受生活補助等方式，不讓任何一名學生因貧困而失學，保障每一個孩子接受公平教育。“目前，7個掛牌縣鎖定的10415包養名建檔立卡貧困失學輟學學生已全部勸返。”四川省教育廳副廳長張瀾濤說。
要確保“上好學”，就是要堅持以師資帶教學、以教學提質量，打造一支包養網“帶不走”的本土教育人才隊伍。
“得益于什邡包養市對包養喜德縣的對口援建，有不少優秀的教師到喜德支教，他們把先進的教學理念帶給我們，而我們每年也有機會到包養網什邡的各個幼兒園進行包養網跟崗培訓，我已經去過三次了。”喜德縣機關幼兒園教師陳涼紅說。
為了加大對涼山州本土學校和包養教師的培養力度，包養四川對7個縣所有的義務教育學校實行“一對一”精準幫扶工程，著力解決教師隊伍整體素質不高的問題。近五年來，涼包養山州公開考核招聘教師1.3萬余人。對11個民族聚居縣17303名農村教師每人每月發放不低于400元的生活補助，努力讓農村教師“進得來、留得住、教得好”。
隨著一個個教育惠民政策的落實，涼山州教育事業實現了從“辦學條件差、師資力量弱、普及程度低”到“最好的建筑在學校、最美的環境是學校、最甜的笑容包養在學校”的巨大轉變。
TC:
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